Debatendo sobre o amor que integra as pessoas.
Discentes do 3º período do Curso de Administração do campus Cohama iniciaram na quarta-feira,2, o projeto Integrar. Tem o objetivo de debater sobre o amor que integra as pessoas, e é pautado nas orientações da nova educação para o século XXI da UNESCO, descritas no Relatório “Educação: um tesouro a descobrir”. Comenta que existem quatro pilares que sustentam a Educação, os quais são aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver juntos. Destes, o pilar mais importante no processo educativo, e uma das mais requeridas competências pelo mercado de trabalho, é o aprender a conviver juntos, como discrimina Silva e Cunha (2002, p. 78):
”Aprender a viver junto é considerado uns dos pilares mais importantes do processo educativo desses novos tempos (…) Trata-se de aprender a viver conjuntamente, desenvolvendo o conhecimento dos outros, de sua história, de suas tradições e de sua espiritualidade. E, a partir disso, criar um espírito novo que, graças precisamente a essa percepção de nossas interdependências crescentes e a uma análise partilhada dos riscos e desafios do futuro, promova a realização de projetos comuns, ou melhor, uma gestão inteligente e apaziguadora dos inevitáveis conflitos…”
O Projeto Integrar se utiliza da música, de dinâmicas, e do estudo da bíblia para integrar as pessoas de forma a promover-se o aprender a conviver juntos. O projeto está sendo realizado na sala 21 do CEBETEC, Campus Cohama às quartas-feira, das 17:00h às 18:00h e tem como coordenadores os discentes Gladsraney Ferreira Lima, Fauanny Esteffany da Silva Pinto e Murilo Henrique de Souza Rodrigues, que estão sob a supervisão do Coordenador de Curso, Prof. Paulo Fonseca e Fonseca. Qualquer discente pode participar.
REFERÊNCIAS:
SILVA, Edna Lúcia da. CUNHA, Miriam Vieira da. A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas. Ci. Inf., Brasília, v. 31, n. 3, p. 77-82, set./dez. 2002.
DELORS, J [et al.]. Educação: um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Brasília, DF.: MEC: UNESCO, 1998.
